新时期一名合格教师的标准

龙泉河小学   张春来

随着21世纪的到来，科学技术不断地在革新、发展，科学技术管理深入到各个行业领域之中。我们的社会将逐步跨入到知识经济大发展的时代。随之而来，我们的教育事业也要随着社会的要求进入一个新的历史时期。

那么，如何做新时期的一名合格的人民教师呢？我个人认为：要想做好或者说做一名合格的教师，应该学会做一个有“心”的人——一个会用心的人。

首先，作为老师，要有责任心。

作为一名小学老师，责任心是十分重要的。它不仅表现在对自身的工作的热爱程度上，其关键还是要看对自己所教的学生是否认真负责。学生是可塑性很强的一个特殊群体，他们会把自己的老师（特别是班主任）有意无意的作为模仿对象，处处学老师的行为表现。这一点相信大家有所共识吧！因此，当我们要求学生要养成良好的行为习惯时，首先我们自己就要谨言慎行。从我们教师自身做起，从平时的点滴小事做起，注意自身平时的一言一行，懂得身教重于言教的道理是作为新时期一名合格教师的标准之一。

其次，作为老师，要有爱心。

这份爱心，不能只是一种口号，要用自己的实际行动来表达出来。热爱自己的这份工作是其中的一部分，但绝不是全部。还要爱每一位学生。学生是存在着差异的，对于不同的学生要用不同的方式去关怀他们。看到他们的可爱之处，不要总是看到不足，甚至夸大他们的不足。使这些孩子总看不到进步的希望，得不到赞许，而逐渐丧失自信心，逐渐失去了学习的兴趣。记得去年将近期末时，刘建华校长曾经给我们进行过一次关于“如何提高期末复习的时效性”的讲座，其中有这样几部分内容让我感触颇深。

特困生的形成——老师方面的因素：不重视小的知识缺陷和学生心理障碍——导致对学生产生偏见——从而丧失希望，有畏难情绪——久之，对学困生失去信心。——随之，放弃对学困生帮助的各种努力——使学困生产生更大的心理障碍——不断循环，最后听之任之。

在听完这部分内容之后，我的感触确实很大，以往总是埋怨学生的接受能力差，脑子不灵。把责任全推到了学生身上了，而没有反省自己。之后，细细想来，其实每个孩子都有自己的闪光点。因此，利用学生身上的闪光点去激励他们，使他们的身心能够健康成长是作为新时期一名合格教师的标准之一。而要做到这一点，则能充分体现出教师的爱生之心。

三、作为老师，还要有耐心。

不是每个学生都是一教就会的神童，所以耐心讲解，耐心辅导也是衡量教师是否合格的标准之一。同样引自刘校长上次讲座的一段话。

特困生的形成——学生方面：小的知识问题——积累大问题——变成心理障碍——自信心丧失——学习恐惧——大的知识缺陷——积累更多问题——更大心理障碍——不断循环积重难返。

在了解了特困生的形成因素后，如何培养学生的自信心变成了十分关键的问题。”哀莫大于心死”而唤醒一个已经对学习丧失信心的学生，对老师的耐心的考验又是多么大啊！

四、作为教师，还要会钻研教材，有一颗恒心。

利用一切可利用的资源到你的课堂上，充分调动学生的积极性，使他们在快乐的课堂上不知不觉中学习知识是衡量一个老师是否合格的重要标准之一。在今后的教育教学中，我会努力的去钻研教材，争取做到理解教材、把握教材、超越教材。

总之，做老师并不容易，做一名合格的老师就更难了。路得自己走，事情还要自己来做，机遇不一定就是机会，问心无愧，努力成为一名新时期的合格的人民教师。