为了进一步深化课程教材改革，落实北京市第二届德育观摩交流周“抓实课程德育，推进全员育人”的工作要求，引领八大领域中学科德育领域的发展方向，依据区教委小教科的工作精神，特在我校开展学科实施德育优秀课例评选工作。现将具体事宜安排如下：

一、评选目的

以课堂质量评价工作为统领，探索学科实施德育的内在规律，培养和树立真正的典型，并发挥示范、辐射和带动功能，引领方向、深化工作，推进学科实施德育领域落实到位，推进课堂主渠道功能的发挥，增强育人实效。

二、评选安排

1．学校初评。

学校初评要涵盖1－6年级所有学科的全体任课教师，采取有效措施保障所有学科、所有年级和所有任课教师全部参评。学校初评要以《北京市教育委员会关于进一步加强中小学学科教学中德育的工作意见》（京教德［2005］2号）、《房山区教育委员会关于进一步加强中小学实施学科德育的工作意见》（房教发［2005］58号）精神为指导，紧密围绕课堂质量评价标准的深入落实，坚持学科实施德育有意、有序、有机，适时、适度、有效的原则，公平、公正、公开地做好初评工作。

2．择优推荐。

学校在初评工作的基础上，按比例择优向中心校推荐。中心小学：5节，北正小学：3节，龙泉河：2节。上报时，要上交作课教师的教案和说课稿。

3．评选。

中心校组成评审工作小组，统一标准，按照一定比例评选等级，并推荐出参加区级评选的课例。

4．时间安排。

⑴ 自本日——5月14日，各校初评。5月14日上报推荐名单、教案和说课稿。

⑵ 5月15日——5月18日，中心校评选，并确定推荐名单。

⑶ 5月21日——5月25日，对参加区级评优的课例录像。（含教师说课，干部评课）

⑷ 5月31日前上报区教委。