我单位根据房山区教育委员会发布的《房山区中小学、幼儿园及教育系统其他事业单位固定资产管理办法》，成立了领导小组，明确了职责，召开专题会议认真落实，制定出具体实施方案，下面把我单位规范固定资产管理工作总结如下：
一. 加强领导，提高认识，制定管理办法
从系统管理的角度，我们对固定资产管理工作进行重新审视，本着对人民负责的原则，我们科学统筹，力求规范化。我单位共有三所完小，为提高固定资产使用效率，促进教育事业发展，我们成立了固定资产管理小组：
1、 组织机构：中心校成立以校长为首的固定资产管理小组，成员包括副校长、后勤主任、中心小学王洪普、北正小学李庆志、龙泉河小学王军，负责对全中心校各学校的财产进行组织、调剂、监督指导。
2、 各完小职责：一把手对本校固定资产全面负责，对本校的财产、设备、教学仪器、体育器材、图书、房屋及建筑物派专（兼）职人员进行保管，责任到人分级负责。各完小要将固定资产房屋建筑物、办公设备、教学仪器、图书、体育器材、帐务报表及分级管理人员分工明细表上报中心校备案，责任到人。
二. 结合单位实际，建立制度，制定实施计划
为了完善管理，我单位建立了固定资产管理制度，同时根据管理制度制定了实施计划。
1、 中心校领导小组负责对本单位三所完小组织有关业务培训，定期（一学期）或不定期对完小进行检查。指导协调各完小固定资产的调配、使用、保管、提高固定资产的使用效率。
2、 各完小要对本校的固定资产认真核对清查，发现问题及时解决，要做到帐、物、卡一致，存放地点要清楚。
3、 要对新增加的固定资产及时入帐（包括购买、调拨、接收捐赠等），落实保管、使用责任人，对减少的固定资产要及时填表上报，待审批后做帐务处理。
4、 学校的固定资产属国有资产，单位要妥善保管，严禁私自处理、变卖。
5、 各单位要做好安全工作，防止被盗，及时做好检查维修工作，保证各种设备仪器的可靠性。
6、 要对清产核资做好准备工作，加强力量，逐一进行核对，按装备站要求完整、准确、真实的把固定资产统计清楚。
三. 结合单位实际，制定固定资产的管理体制及主要职责
对固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。由本单位固定资产管理工作领导小组组织领导，下设专职固定资产管理员及各归口保管员（含实验室设备管理员、后勤资产管理员、图书室管理员），并制定了相关的制度，明确了职责。
1.固定资产按类实行归口管理：
⑴ 实验室设备管理员负责对各实验室及专用室教学仪器、现代教育技术设备、标本模型、音体美器材设备类固定资产的管理。
⑵ 后勤资产管理员负责对房屋及构筑物、土地、植物、交通工具、卫生医疗器械、文印设备、炊事机械、机电设备、工具量具、行政、办公设备、家具、被服装类固定资产的管理。
⑶ 图书室管理员负责对全校图书资料（包括各部门及个人公费购买的图书资料）类固定资产的管理。
2.固定资产管理员主要职责：
⑴ 正确使用《办学条件管理系统》，按系统授权规范地履行职责，并保证系统安全运行，负责本单位固定资产增减变动处置的系统录入、统计及学校资产评估工作。
⑵ 严格按照学校固定资产管理制度的要求，制定固定资产使用管理制度，管理和使用好本单位的固定资产。
⑶ 建立、规范固定资产明细账；凭入库单（入库单一式三联，必须有主管校长、会计、固定资产管理员签字）及会计提供的凭单号入账，建立固定资产登记卡
⑷ 根据使用部门的申请，组织固定资产报损报废的技术鉴定，向本单位领导提出处理意见，由本单位主管领导按照资产处置的有关要求报装备站审批。
⑸统记本单位闲置资产，并经领导同意后将闲置资产数据上报装备站，保证教育设备物资的充分利用及合理调剂。
⑹ 检查、指导归口管理部门保管员的固定资产管理工作。
⑺ 保管、维护本单位固定资产；
3.各归口保管员主要职责：
各归口管理部门按划分的范围配备资产保管员（专、兼职均可），负责具体业务管理。其主要职责如下：
⑴ 根据学校固定资产管理制度，制定具体的业务管理规范、标准及有关制度。
⑵ 可以运用《办学条件管理系统》，并按系统设定的权限和程序规范地履行职责，保证系统的安全运行，负责提供归口管理固定资产的增减变动数据及处置、审核工作。
⑶ 配合固定资产管理员做好固定资产的清查、维护和统计等工作。
⑷ 提出归口管理固定资产的调剂、配置建议并根据批复组织实施。
四. 按照计划，具体落实情况及做法
为落实固定资产管理制度，固定资产领导小组多次组织各类人员讨论、学习，提高相关人员业务素质。
1、 组织各完小负责人及固定资产管理员学习文件，明确中心校制定的管理体制和主要职责，分析本单位实际，提出落实的具体做法。
2、 组织三个完小财产管理员熟练掌握业务知识，讨论管理中遇到的问题和解决的办法。
3、 组织各归口管理员学习业务知识，了解固定资产管理的重要性，认真做好自己负责的财产部分。
4、 清查现有财产
1) 结合2006年固定资产检查结果，我校对教学仪器进行了彻底清查，同固定资产中的205100项目认真核对，将一些账面存在而无实物的情况认真登记。
2) 组织图书管理员核查本校图书情况，将现有图书进行合理分类、登记、入账。
3) 固定资产清查后，认真做好财产存放管理，这项工作由各校老师负责，看似简单的工作，实际上分三步进行，先在墙上用电钻打眼，然后把螺丝钉套入膨胀圈再拧紧，最后把财产账放入玻璃和镜框中，再由螺丝拧好。我校近300个房间的工作量的确很大，各校老师认真工作，很快完成了工作。
4) 认真做好报批手续，财产清查完毕后，认真填写报损报废审批单，审批后做好销账处理。
5、 加强手工帐管理
1) 中心校总务主任组织各校管理员学习，将总帐、分类帐以及教学仪器、图书的账目记录方法都教授给他们。
2) 2006年底，总务主任再次到各单位查看手工帐年终结转情况，认真解答记录方面的问题，同时，发现记录不符合的帐页一律要求换掉重新填写，使各校更加重视手工帐记录工作。
3) 今年3月，固定资产领导小组又对手工帐进行了清查，主要检查手工帐目和计算机核对情况，发现的问题后认真查找原因，避免更多错误发生。
五. 我校资产管理特色
我校为使固定资产管理规范化、各种规章制度透明化，在校园网上建立了固定资产版面，由各校资产管理员亲自管理。主要内容有：各校各部门资产管理规章制度、装备站下发的上级文件、办学条件实施细则，以及各校固定资产管理工作信息。
同时，我们在校内论坛建立固定资产版面，用于讨论固定资产方面的问题，办学条件管理软件使用的问题。
六. 存在的问题及今后的措施
在落实固定资产管理办法的过程中，发现了一些问题，根据这些问题我单位采取了一定的措施。
1、 固定资产管理员兼职比较多，很难把大部分精力放在固定资产管理上。
2、 固定资产管理员业务水平还要加强培训，对办学条件管理软件还要加强学习，提高业务管理水平。
由于我单位人员短缺，固定资产管理员都是兼职。我单位打算在新学期对相关人员重新安排工作，使其工作量更加合理。
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