曾一直以为幸福很遥远，就像儿时读过的童话，不可实现。而教学中的点点滴滴让我悟出，一个人的心里只要长存对生命和人生的宽容，生活便会让她的心时刻感动着。
一次数学课上，两列“火车”正在演示物体间的距离问题，旁边解说员也说的有声有色，三个人一台戏吸引着全班同学的目光，也使我心情愉快。我含笑地环视着这些可爱的孩子。忽然，我的眼睛定格在王成身上，咦？此时的他正在一张纸上悠闲地写画什么呢？我走近他。也正在这时，三个同学的表演结束了，神色得意地回到坐位上，等待得到表扬。王成也抬起了头，并且看到了正走近他的我，一愣，似乎又立刻回过神来，赶忙把桌上的纸条揉成团要往桌厢里送，又觉不妥，复又捏紧握在手上。这个孩子的一连串动作使我十分惊愕，因为我相信当时我的表情仍然是微笑的，是什么让他反应如此强烈？我很奇怪。
“把纸条给我。”我和气地说。王成看了我一眼开始用力撕那纸团，一下子又撕不开，急得涨红了脸。“把纸条给我吧。”我仍然和气地说。王成又看了我一眼，终于犹犹豫豫地把纸团放在了我的手上。我铺开一看，好一张世界大战图，军舰、坦克、战斗机、我叫不上名的新式武器应有尽有。这孩子……怎么办？批评？责备？记得前不久他可是当着全班同学的面下过保证……正在思忖中，调皮鬼小明却在一旁喊着：老师念给我们大家听一听吧。一些同学立刻附和。我清楚地看到王成狠狠地白了小明一眼后把头低下。“好啊！”我说，“王成写了这样一句话：以后我一定会认真听讲，积极思考问题，勇跃回答问题。”王成满腹狐疑地看了我一眼。我继续说：“王成不惜花费课上的时间来告诫自己要努力学习，这是不是有些自相矛盾？”我声音里表现出的责备让所有的学生沉默。但我还是看到了王成感激的眼神。
第二天，我收到了王成的纸条，上面认认真真的写着：“数学老师，您说的话我会牢牢记住的，我以后一定好好学习，不让您失望。老师，您是我最尊敬的老师。”之后，王成的转变很大，课堂表现非常出色。反过来还特别愿意跟我接近，也常把心事讲给我听。我常常想：当时，我要是如实地说出纸条上的内容，这个孩子会在很长一段时间里成为其他同学取笑的对象，说不定他会逆反，说不定会因此而自卑、堕落，甚至会恨我。我庆幸我选择了另外一种方法并且获得了他的尊敬。
在课间活动时，王成的一句话让我记忆犹新：“微笑中的数学老师是最漂亮的。”我当然知道自己并不最漂亮，也许是宽容让我变得美丽。作为一名教师，能够得到一个学生真正的热爱和尊敬，真得很幸福。
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